Wiki: Funciones Polinomiales

Indicaciones para actividad colaborativa: Una wiki

   

• Se formarán equipos de tres o cuatro integrantes de manera libre, que sean los estudiantes los que se pongan de acuerdo para decidir quiénes serán los integrantes.
• Deberán elegir un nombre para su equipo.
• No se podrá hacer cambio de integrantes una vez que hayan decidido con quien trabajar.

Investigar el tema de funciones polinomiales:

   1. Qué es el dominio, para qué sirve la regla de correspondencia y qué es el rango.
   2. Expresar algebraicamente y gráficamente algunas funciones polinomiales.
   3. Modelar y resolver problemas a partir de funciones polinomiales usando tablas, gráficas y su expresión matemática.


Los estudiantes deberán ponerse de acuerdo para definir los roles y organizar el trabajo colaborativo para crear una wiki por equipo.

• Realizar una wiki para agregar con la participación de todos los integrantes, al menos 15 palabras de alto impacto en el contenido de la unidad 1. Las palabras seleccionadas deben ser explicadas de manera coherente, breve y clara. Podrán revisar y analizar de manera simultánea las referencias básicas de consulta.

• Realizar una presentación en Prezi que contenga tres problemas de aplicación de funciones polinomiales, su expresión algebraica, su gráfica y la resolución del problema planteado con una función polinomial.

• Elaborar las conclusiones sobre el proyecto y sobre la elaboración del mismo en equipo. 

Preguntas que orientan la investigación colaborativa: 

1. ·     ¿Qué es el dominio?
2. ·     ¿Qué es la regla de correspondencia?
3. ·     ¿Para qué sirve la regla de correspondencia?
4. ·     ¿Qué es el rango?
5. ·     ¿Qué es una función?
6. ·     ¿Cómo identificar una función polinomial de manera analítica?
7. ·     ¿Cómo identificar una función polinomial de manera gráfica?
8. ·     ¿Para qué sirve la división sintética?
9. ·     ¿Cómo identificar los ceros de una función polinomial?
10.     ¿Qué tipo de problemas se pueden modelar con funciones polinomiales?

Espacio colaborativo: una wiki.

     Propósito: que los estudiantes organizados en equipos logren crear y diseñar una wiki en Google Sites para publicar las palabras seleccionadas de la unidad 1, dando una explicación clara, breve y coherente que ayude a entender e interpretar correctamente su significado.

         Para ello ingresarán a crear una wiki

  

     Luego de revisar los materiales en PDF que aquí aparecen, hacer la lista de palabras y buscar su significado, redactar en forma clara y breve cada uno en un documento de word.

RECURSOS PARA REVISAR ANTES DE CREAR LA WIKI.

RECURSO 1

RECURSO 2

RECURSO 3

RECURSO 4

BIENVENIDOS al EVA de MATE IV

Estimados estudiantes del plantel Sur, CCH UNAM.

Sean bienvenidos a este espacio virtual de aprendizaje (EVA) para complementar nuestro curso presencial de MATEMÁTICAS IV.

El propósito de crear este espacio es tener un medio de comunicación y enlace didáctico que nos sirva como una plataforma de encuentro virtual donde podremos encontrar materiales y recursos de apoyo para incrementar las posibilidades de aprendizaje visual, kinestésico, auditivo e intelectual, a partir de las publicaciones de nuestro trabajo a lo largo de cada unidad programada en este curso donde abortdaremos el concepto de función, los tipos de funciones, las características de cada tipo de funciones, sus gráficas y problemas de aplicación. 

Unidad 1. Funciones Polinomiales

A modo de introducción a la unidad 1, encontrarán tres recursos: una infografía, una presentación en prezi, y una caza del tesoro. 
En cada una de ellas revisaremos el concepto de función. 
Cada recurso se tendrá que revisar de manera individual para poder dejar un comentario en este blog educativo.

Infografía "El concepto de función Cuadrática"

MATEMÁTICAS IV
UNIDAD 1 FUNCIONES POLINOMIALES

En esta actividad tendrán que observar con atención la información que aparece en la infografía, observar el video que en ella aparece y tomar nota de aquello que consideren relevante.

Aquí les comparto aquí el link de acceso a una "infografía" que contiene información relevante para conocer más sobre el concepto de función cuadrática.
Les pido que luego de revisar ese recurso, dejen un comentario en este blog para saber si les ayudó a comprender más detalles sobre ese concepto matemático.